تغريد النجار وعلي الزيني
في اليوم المحدد لزيارة الطبيبة، تختبئ تالا خوفًا من التطعيم، ولكن جاد يقنعها بالذهاب إلى العيادة بطريقته الخاصة. وفي العيادة، يعود الشعور بالخوف إلى تالا من جديد، إلا أن الطبيبة تثير انتباه تالا إلى لوحة البالونات المعلقة على الحائط وتطلب منها عدّها، وأثناء ذلك تعطيها التطعيم فلا تشعر به تالا بتاتًا. وبعدها، يحين دور جاد لأخذ التطعيم، فيتبين أنه هو أيضا يخاف من إبرة التطعيم. تقوم تالا بالتخفيف من شعوره بالخوف وتتبع نفس طريقته وطريقة الطبيبة اللطيفة في ذلك.
عن طريق الفكاهة تهيء القصة الأطفال لما يتوقعونه عند زيارة الطبيبة وتخفّف من مشاعر الخوف عندهم.
للمناقشة:
* لماذا نزور الطبيب؟ هل من الممكن أن نذهب إلى عيادة الطبيب دون أن نشعر بالمرض؟ تسليط الضوء على أسباب زيارة الطبيب (العلاج، الفحص الدوري، التطعيم... الخ)
* لماذا يخاف بعض الأطفال من زيارة الطبيب؟ منح الفرصة للأطفال للتعبير عن مشاعرهم وتوضيح الأسباب الكامنة وراء هذا
الخوف.
* لماذا اختبأت تالا تحت السرير؟ كيف تمكّن جاد من إقناعها بالذهاب إلى العيادة؟ تسليط الضوء على استخدام أساليب الحوار والإقناع وأهميتها عند التعامل مع الآخرين.
* هل شعرت تالا بالألم عندما أعطتها الطبيبة التطعيم؟ لماذا برأيكم؟ لفت نظر الطفل إلى الروح المرحة الموجودة عند الطبيبة والتي تساعد في التخفيف عن الآخرين.
* ما هي الصفات التي تعجبك في طبيب الأطفال الذي تذهب إلى عيادته؟ من الممكن منح الأطفال الفرصة ليصفوا الشكل الخارجي للطبيب وطريقة تعامله معهم.
* ما هي الأدوات التي يستخدمها الطبيب؟ يعدد الطفل بعض الأدوات ويذكر سبب استخدامها.
* لماذا نأخذ التطعيم؟ هل هناك أمراض يمكننا الوقاية منها؟ ما هي الطرق الأخرى التي تساعد في الوقاية من الأمراض؟
* لماذا تعتبر الصحة من أهم النعم التي يجب المحافظة عليها؟ تشجيع الطفل على ذكر أشياء أخرى يشعر بضرورتها في حياته
